Penarafan tadika pembetulan terbaik di St Petersburg pada tahun 2020

Tadika adalah langkah pertama untuk penyesuaian dalam masyarakat. Asas yang kukuh adalah kunci kejayaan dalam semua usaha. Banyak kanak-kanak, untuk mendapatkan pijakan di awal kehidupan mereka, memerlukan pertolongan tambahan sebagai tambahan kepada tugas yang mereka laksanakan setiap hari. Untuk ini, terdapat taman pembetulan, yang mempraktikkan pendekatan khas untuk kanak-kanak yang mengalami masalah mental atau fizikal. Ulasan ini disusun oleh institusi kanak-kanak pembetulan terbaik di St Petersburg untuk tahun 2020 dengan kebaikan dan keburukan mereka.

Maklumat umum mengenai tadika pembetulan - kriteria pemilihan

Ramai ibu bapa mempunyai beberapa soalan mengenai taman pemulihan, yang mana, dalam konteks pendek, anda dapat mengetahui jawapannya (dinyatakan di bawah). Sebenarnya, terdapat jenis kebun seperti pembetulan, pemampasan dan penggabungan.

Bagaimana memilih institusi yang betul? Setiap jenis tadika mengajar dan menerima kanak-kanak mengikut peraturannya sendiri. Tetapi pertama, anda perlu memahami apa perbezaan antara ketiga-tiga jenis pertubuhan ini.

Jadual - "Varieti tadika dan ciri-cirinya"

Jenis:	Untuk kanak-kanak yang mana:	Objektif / keterangan pembelajaran utama institusi:
Pembetulan:	sering sakit atau mempunyai masalah kesihatan kongenital (diperoleh) tertentu (contohnya, cerebral palsy, penglihatan atau masalah pendengaran)	menghilangkan masalah kesihatan, menolong kanak-kanak menyesuaikan diri, berkembang dengan betul, belajar menjalin hubungan dan menjalani latihan pada tahap yang sama dengan murid lain
Pampasan:	tanpa penyimpangan dalam pengembangan intelektual, tetapi untuk satu sebab atau yang lain sukar untuk menguasai program pendidikan umum	untuk mewujudkan ruang pemulihan di sekitar murid, menghilangkan pelanggaran keupayaan kerja dan peraturan aktiviti sewenang-wenangnya, melindungi dan menguatkan kesihatan fizikal dan neuropsikik
Gabungan:	sihat dan terencat akal	tadika dengan kelas khas dan kumpulan biasa

Nota! Umumnya diterima bahawa taman pembetulan dan kompensasi pada dasarnya memiliki arti yang sama, oleh itu, atas nama institusi, mereka menggunakan kata-kata yang lebih lembut "organisasi pampasan".

Ciri individu kanak-kanak sebagai kriteria penting semasa memilih tadika

Persoalan di mana untuk menyokong dan mengajar anak, ibu bapa bertanya pada diri mereka sendiri setahun selepas kelahiran anak itu.Dalam jangka waktu yang singkat ini, berkat pengawasan yang ketat dari dokter, pekerjaan rumah dan pendidikan, adalah mungkin untuk menentukan apakah dia mengalami penyimpangan.

Kelas pembetulan (kumpulan) - kumpulan kecil di mana kanak-kanak berada dalam satu petunjuk tertentu. Ini termasuk lelaki:

• sering sakit;
• dengan perkembangan umum ucapan (OHP);
• dengan gangguan organ visual;
• dengan gangguan sistem rangka;
• dengan keterbelakangan mental (PDD);
• dengan masalah sistem muskuloskeletal.

Kategori pertama merangkumi bayi yang sering terdedah kepada virus dan penyakit lain. Anda boleh masuk ke institusi pendidikan khas dengan ciri seperti itu menurut kesimpulan pakar pediatrik (sijil disediakan selama 6-12 bulan).

Kumpulan dengan OHP merangkumi murid-murid dengan gangguan pertuturan yang wujud pada generasi prasekolah generasi muda, serta pelbagai jenis patologi, tanpa pembetulan yang mana kanak-kanak itu tidak akan dapat menguasai kemahiran menulis dan membaca. Sebenarnya, ini adalah kelas terapi pertuturan, secara lulus dari mana tahap murid akan sesuai dengan perkembangan pertuturan rakan sebayanya. Untuk mengunjungi tadika pembetulan terapi pertuturan, anda harus mempunyai kesimpulan ahli terapi pertuturan.

Strabismus, penglihatan rendah, rabun dan penyakit mata lain yang membatasi persepsi bayi terhadap gambar di sekitarnya - tiket ke kelas pembetulan yang ditetapkan oleh pakar optometris.

Terdapat banyak institusi pendidikan ortopedik. Kecacatan pada bayi di kawasan ini dapat dikenal pasti dengan segera. Walau bagaimanapun, pemulihan adalah proses yang panjang dan memakan masa yang dipermudahkan bagi ibu bapa oleh tadika khusus. Cadangan dan rujukan untuk kemasukan ke institusi prasekolah tertentu dikeluarkan oleh pakar ortopedis.

Perkembangan mental kanak-kanak terganggu kerana pelbagai sebab. Dalam kes ini, pemeriksaan untuk mengunjungi institusi yang berkenaan dikeluarkan setelah kesimpulan umum (anak diperiksa oleh lebih dari satu pakar).

Sekiranya bayi mengalami gangguan fungsi sistem lokomotor, maka tinggal di kebun biasa tidak boleh diterima baginya.

Profil kumpulan pembetulan adalah perlakuan dan pengajaran murid-murid.

Memilih institusi pembetulan untuk kanak-kanak prasekolah - petua

Berdasarkan pengetahuan tentang tadika apa, pengkhususan dipilih, pertama sekali. Kemudian, kriteria penting adalah suasana dalaman dan susunan kumpulan.

Nota! Beberapa institusi mengadakan "Hari Terbuka", di mana ibu bapa dan anak-anak dapat mengunjungi tadika dengan selamat dan mendapatkan jawapan untuk semua soalan mereka. Ini akan membolehkan anda mengetahui sama ada kanak-kanak itu menyukai kumpulan itu atau perlu mencari yang baru.

Bagi kanak-kanak prasekolah, pemimpin sangat penting. Sekiranya bayi mempunyai sikap negatif terhadap guru, maka keinginan untuk pergi ke tadika dan belajar darinya tidak akan berlaku, yang dapat memprovokasi perubahan dalam sistem saraf. Sehubungan itu, mana-mana institusi pendidikan menetapkan syarat-syarat tempoh penyesuaian, selepas itu jawapan ibu bapa akhirnya diterima: adakah institusi ini akan mengunjungi keturunan mereka.

Apa lagi yang perlu dicari semasa memilih tadika pembetulan? Lokasi dan rutin kerja adalah metrik penting. Anda perlu memilih institusi sedemikian rupa sehingga senang mendapatkan dan menjemput anak lelaki / anak perempuan anda, tanpa menjejaskan pekerjaan anda dan guru.

Anda perlu memberi perhatian kepada jenis institusi. Tadika boleh menjadi swasta atau awam. Sekiranya institusi prasekolah awam memerlukan pembayaran hanya untuk makanan dan pendidikan dengan peluang untuk menerima syarat-syarat penginapan yang istimewa, maka di swasta anda perlu membayar banyak, kerana tahap pekerjaan dengan murid dan susunan wilayah dan bilik adalah tahap yang lebih tinggi daripada organisasi anggaran.

Peringkat tadika pampasan dan pembetulan terbaik di St Petersburg untuk tahun 2020

Kategori ini merangkumi institusi yang mempunyai satu atau lebih taman permainan, menerima anak mengikut keutamaan atau berbayar, dan terlibat dalam satu atau dua bidang.Senarai dibuat oleh:

• tadika dengan dua taman permainan untuk kanak-kanak dengan gangguan pertuturan yang teruk dan keterbelakangan mental (berumur 3-7 tahun);
• institusi prasekolah dengan arahan kompensasi untuk gangguan pertuturan yang teruk dan perkembangan mental (5-7 tahun);
• tadika dengan arahan terapi pertuturan untuk semua kumpulan umur (0.2-8 tahun);
• taman untuk kanak-kanak dengan pelbagai tahap kecacatan intelektual (berumur 3-8 tahun);
• pusat-pusat pembangunan dan pemulihan pembetulan dan persiapan intensif untuk sekolah kanak-kanak bandar dan bukan penduduk yang mempunyai masalah intelektual;
• tadika swasta dengan pendidikan yang berperikemanusiaan, pembetulan alat pertuturan dan latar belakang emosi.

"Tadika GBDOU №93"

Alamat: st. Budapeshtskaya, 79, bangunan 3, huruf A / Dunaisky prospek, 33, bangunan 2, huruf A, St. Petersburg.

Kenalan: ☎ 773-84-12 / 708-21-07, 708-23-07.

Waktu bekerja: 07: 00-19: 00, setiap hari, kecuali hujung minggu dan cuti.

Laman web rasmi: 93frspb.caduk.ru

Institusi prasekolah sesuai untuk kanak-kanak dengan gangguan pertuturan yang teruk, keterbelakangan mental. Bersama mereka, bergantung kepada keperluan, guru - ahli terapi pertuturan, ahli defectologist dan psikologi pendidikan - terlibat.

Setiap laman web ini dilengkapi dengan budaya fizikal dan dewan muzik, ada pejabat yang dilengkapi dengan "alat" yang diperlukan untuk setiap guru menjalankan kelas, baik secara individu maupun kumpulan. Berkat bilik deria gelap, pelepasan psikologi murid-murid dilakukan.

Persekitaran yang mudah diakses telah dibuat untuk orang kurang upaya dan orang yang mempunyai pergerakan terhad (tahun pembukaan 2014): ambang isyarat di tangga, pendirian taktil luar di depan pintu masuk institusi, skema mnemonik taktil di tingkat 2, dan terdapat juga plat sentuhan di Braille, butang panggilan dan suar isyarat ... Skema dengan nama premis dan pesanannya juga tidak jelas.

Ciri-ciri utama institusi:

Arahan:	kumpulan pampasan / gabungan
Borang:	belanjawan
Tarikh asas:	29.07.1974
Bilangan laman web:	2 keping.
Tempoh hari bekerja:	12 jam
Pemakanan:	4 kali sehari
Bilangan kumpulan (unit):	11 - laman web pertama, 7 - yang kedua
Jumlah anak:	267 orang
Had umur:	Berumur 3-7 tahun
Menjalankan proses pendidikan:	dalam bahasa Rusia

• pakar yang berkelayakan;
• jadual kerja yang sesuai;
• infrastruktur;
• senarai "losyen" untuk kumpulan kanak-kanak yang berbeza.

• tidak dikenali.

"Tadika GBDOU nombor 68"

Alamat: st. Shelgunova, 18, huruf C, daerah Nevsky, St. Petersburg.

☎: 362-44-37

Waktu bekerja: hari kerja dari jam 07:00 hingga 19:00, hujung minggu - cuti, Sabtu, Ahad.

Laman web rasmi: 68.dou.spb.ru

Tadika berkenaan dengan kanak-kanak yang sihat dari usia prasekolah, serta kanak-kanak yang mengalami gangguan pertuturan atau perkembangan mental. Aktiviti utama organisasi adalah untuk memberitahu murid mengenai program pendidikan umum dan menggabungkan bahan yang dipelajari. Dalam kelompok orientasi kompensasi, pendidikan semacam itu dilakukan sesuai dengan program yang dikembangkan di dalam institusi, sesuai dengan dasar program pendidikan umum yang dapat dicontohi untuk anak prasekolah.

Pendidik, bersama-sama dengan guru, berusaha secara maksimum mengajar kanak-kanak kemahiran dan tingkah laku yang diperlukan dalam masyarakat. Taman permainan dilengkapi dengan gelongsor, kotak pasir, awning dan elemen lain. Terdapat tanjakan dan pegangan tangan di bangunan dan di pintu masuk.

Ciri utama institusi:

Tadika dibuat:	pada tahun 1962
Pemakanan:	4 kali sehari
Bentuk pengajian:	sepenuh masa
Had umur:	5-7 tahun
Bahasa pendidikan:	Orang Rusia
Sifat pendidikan:	sekular
Bilangan pelajar:	110 orang sehari
Bilangan tingkat:	3

• banyak ulasan positif;
• lokasi yang selesa;
• kumpulan sepenuh masa dan separuh masa (dilanjutkan);
• belajar di rumah adalah mungkin.

• tidak dikenali.

"Tadika GBDOU No. 118"

Alamat: Izmailovsky Avenue, d.18, huruf B, daerah Admiralteisky, SP.

☎: 8(812) 251-58-10.

Waktu bekerja: 07: 00-19: 00, cuti - Sabtu, Ahad, cuti.

Laman web rasmi: 118spb.tvoysadik.ru

Pengkhususan: mengajar kanak-kanak dengan masalah pertuturan yang teruk.

Anak-anak di taman boleh: jangka pendek, pada hari yang dipendekkan, penuh dan panjang. Ibu bapa dikenakan bayaran berdasarkan umur dan kehadiran.

Dalam kumpulan kompensasi, mereka belajar mengikut program individu. Selain ahli terapi pertuturan, seorang psikologi melakukan perbualan dengan anak-anak, seorang doktor memeriksa, untuk mengenal pasti sebab mengapa dia tidak dapat bercakap dengan betul. Latihan berlangsung dengan cara yang suka bermain sehingga murid berasa selesa dan berminat untuk mengikuti kelas. Pelajaran kumpulan dan individu dijalankan. Selain belajar dalam pendidikan prasekolah, ibu bapa, berdasarkan cadangan ahli terapi pertuturan, mesti mengulang dan menggabungkan bahan yang telah mereka pelajari di rumah - ini menyumbang kepada pemulihan awal alat pertuturan.

Ciri utama institusi:

Tarikh penciptaan:	09/01/1958 tahun
Kumpulan:	4 perkara.
Had umur:	dari 2 bulan hingga 8 tahun
Hari bekerja (penuh):	12 jam
Berapa kos lawatan 5-6 hari bulanan (rubel):	2125 - 0.2-1 tahun;
	1692 - 1-3 tahun;
	1554 - 3-8 tahun

• pelbagai peringkat umur;
• beberapa kumpulan;
• syarat pembayaran yang tidak mahal;
• pilihan kehadiran hari: anda boleh menjemput anak anda pada bila-bila masa.

• tidak dikenali.

"Tadika GDBOU No. 97"

Alamat: st. Turku, 12, bangunan 3, huruf A, daerah Frunzensky, St. Petersburg.

Kenalan: ☎ 268-48-79, 268-34-30.

Waktu bekerja: 07: 00-19: 00, hari bekerja.

Laman web rasmi: gdou97.ru

Pusat khidmat nasihat dan praktikal untuk kanak-kanak kurang upaya intelektual menerima murid dari pelbagai peringkat umur. Kumpulan dibentuk dengan mengambil kira usia dan ciri-ciri potensi murid: keterbelakangan mental, keterbelakangan mental, gangguan spektrum autisme, dengan kecacatan kompleks.

Kelas diadakan secara individu atau berkumpulan 3-5 orang, kadang-kadang kehadiran ibu bapa diperlukan - latihan dengan penyertaan saudara-mara. Murid diperiksa oleh doktor, guru dari pelbagai profil, dan kemudian program diperkenalkan untuk menua usia pelajaran.

Ciri utama institusi:

Tarikh asas:	07/14/1975 tahun
Jumlah anak:	137 orang
Had umur:	Berumur 3-8 tahun
Jumlah kumpulan:	12 keping.

• terdapat kumpulan penginapan jangka pendek;
• pendekatan individu untuk setiap pelajar;
• kepelbagaian aktiviti untuk mengajar kanak-kanak.

• tidak dikenali.

"Kota Cahaya" / "Pelangi"

Alamat: st. Trefoleva, 6/30 / st. Ahli akademik Konstantinov, 4/1, bilik 7.

☎: 8 (812) 612-20-69.

Waktu bekerja: 08: 00-19: 00, hari kerja.

Laman web rasmi: svetlyjgorod.ru

Institusi ini dirancang untuk pengembangan, pembiasaan dan sosialisasi kanak-kanak dengan keperluan khas: cerebral palsy, ASD, PDD, ADHD dan autism. Organisasi "Light City" terlibat dalam pembetulan psiko-pertuturan intensif, penyesuaian dengan sekolah (mempunyai tadika sendiri). Pusat "Pelangi" dengan pendekatan inklusif untuk kanak-kanak istimewa melakukan pelajaran individu dan kumpulan (3-10 orang).

Pusat-pusat ini menggunakan pakar dalam bidang neuropsikologi, terapi pertuturan, defektologi dan psikologi. Mereka menyediakan murid dengan asas pengetahuan yang diperlukan. Menurut banyak tinjauan, organisasi ini telah menolong banyak keluarga untuk berjaya. Pusat ini dikunjungi oleh kedua-dua kanak-kanak bandar dan anak-anak LO.

Ciri utama institusi:

Orientasi pekerjaan pakar:	dengan kanak-kanak kurang upaya perkembangan sederhana dan teruk
Berhampiran kereta bawah tanah:	"Politeknik" / "Akademik"
Lawatan mingguan:	3-5 kali untuk kumpulan sambilan
Mengikut harga (rubel):	10200 - kumpulan sambilan (64 jam pada waktu yang sesuai);
	39600 - pengembangan dan sosialisasi yang intensif (lawatan harian, sebulan);
	9600 - pelajaran individu (8 jam)

• kemungkinan mengajar kanak-kanak bukan penduduk;
• kecekapan belajar;
• harga berpatutan untuk perkhidmatan;
• pelbagai bentuk lawatan.

• dalam permintaan, kadang-kadang sukar untuk sampai ke sana.

"Kesenian"

Alamat: Moskovsky prospek, 183-185, kompleks kediaman Graf Orlov, St. Petersburg.

☎: +7 (812) 740-19-19.

Waktu operasi: 08: 00-20: 00

Laman web rasmi: artivity.spb.ru

Konsep tadika adalah pendidikan berperikemanusiaan. Kanak-kanak prasekolah itu bukan sahaja memperoleh pengetahuan umum, tetapi juga menyesuaikan kemahiran dan kebolehan dalam bekerja dengan ahli terapi pertuturan dan psikologi, dan kemudian menerapkannya dalam komunikasi dengan rakan sebaya.

Perkembangan dan latihan murid dilakukan melalui seni. Konsentrasi, persembahan dan pameran dengan karya dan pencapaian pelajar diatur. Perhatian yang besar diberikan kepada kesihatan fizikal bayi. Mereka juga mengembangkan kemahiran kreatif dan pemikiran kreatif. Terdapat 6 arah yang berbeza di mana kanak-kanak perempuan / lelaki boleh pergi belajar jika mereka mahu (contohnya, rhythmoplasty, irama logo).

Ciri utama institusi:

Borang:	peribadi
Keistimewaan:	terapi ucapan
Bilangan kumpulan:	2 keping.
Jumlah kawasan institusi:	350 kaki persegi meter
Had umur:	Berumur 1-7 tahun
Kos lawatan sebulan (rubel):	45000-50000 - sehari penuh;
	7000 - kelas Montessori;
	6000 - kelab kanak-kanak;
	8000 - sekumpulan pelajaran individu dengan ahli terapi pertuturan dan ahli psikologi selama 30 minit (8 pelajaran)

• baru;
• menarik untuk kanak-kanak;
• pelbagai teknik;
• tahap persediaan kanak-kanak yang tinggi untuk sekolah;
• kehadiran kumpulan hari yang panjang.

• mahal, tidak semua ibu bapa mampu menghantar anak ke tadika seperti itu.

Tadika terbaik dari gabungan arah St. Petersburg untuk tahun 2020

Institusi prasekolah jenis ini mempunyai beberapa kumpulan khusus dan biasa, tugas utamanya ialah mempersiapkan anak-anak ke sekolah. Walau bagaimanapun, kaedah pengajarannya berbeza, dengan mengambil kira perkembangan fizikal dan psikologi keturunan. Senarai institusi terbaik diketuai oleh:

• organisasi prasekolah untuk kanak-kanak perkembangan awal, perkembangan umum dan orientasi pembetulan / kompensasi (kanak-kanak dengan TNR OHR, DPR);
• institusi prasekolah pelbagai disiplin untuk semua peringkat umur;
• institusi swasta.

"Tadika GBDOU No. 19"

Alamat: Prospek Narodnogo Opolcheniya, 11, huruf A, daerah Kirovsky, St. Petersburg.

Kenalan: ☎ 377-37-23, 376-01-71

Waktu bekerja: 07: 00-19: 00, hari bekerja.

Laman web rasmi: kirov.spb.ru

Pengambilan dilakukan secara berkumpulan (jumlah keseluruhan):

• usia awal (2-3 tahun) - 3;
• orientasi umum (3-7 tahun) - 9;
• terapi pertuturan (5-7 tahun) - 3;
• untuk kanak-kanak dengan keterbelakangan mental - 1.

Di tadika, untuk murid yang lebih tua, perkhidmatan berbayar ditawarkan: "Aritmetik mental", "Pembinaan Tico", "Pendidikan dan latihan kanak-kanak prasekolah dengan perkembangan fonetik-fonemik yang kurang maju" (kumpulan dan individu).

Ciri utama institusi:

Tahun asas:	1964
Berhampiran kereta bawah tanah:	Prospek Leninsky
Had umur:	Berumur 2-7 tahun
Pelbagai kumpulan:	5 keping.
Pelajar:	354
Bilangan kumpulan:	20 keping.
Harga purata (rubel):	dari 1232 rubel, bergantung pada kumpulan

• berfungsi;
• harga rendah untuk makanan dan perkhidmatan;
• jenis kumpulan yang berbeza;
• bahan pengajaran untuk kanak-kanak dipersembahkan dengan cara yang berbeza;
• jadual.

• tidak dikenali.

"Tadika GBDOU No. 53"

Alamat: st. Marsekal Kazakov, 5/2, huruf A, daerah Kirovsky, St. Petersburg.

☎: +7 812 757‑02-88, +7 812 753‑56-18

Waktu bekerja: 07: 00-19: 00, hari bekerja.

Laman web rasmi: kirov.spb.ru

Institusi jenis gabungan dengan keutamaan pelaksanaan kualifikasi pembetulan penyimpangan dalam perkembangan fizikal dan mental anak-anak. Tujuan institusi ini adalah untuk mengatur penyediaan pendidikan prasekolah awam dan percuma sesuai dengan program pendidikan umum asas. Murid diberi bantuan khas perubatan dan pedagogi yang berkelayakan (kumpulan pembetulan).

Orientasi kumpulan (bilangan): usia awal perkembangan umum (3) dan prasekolah (4), usia prasekolah orientasi berkaitan kesihatan (4).

Ciri utama institusi:

Tarikh pendaftaran:	1977 tahun
Menguasai program:	sepenuh masa
Berhampiran kereta bawah tanah:	"Avtovo", "Prospek Leninsky", "Veterans Avenue"
Bahasa pengantar:	Orang Rusia
Had umur:	1.6-7 tahun
Jumlah kumpulan:	11 keping
Bilangan kanak-kanak dalam kumpulan:	15-20 orang
Jumlah murid:	260 kanak-kanak
Satu jam sehari untuk kumpulan jangka pendek:	3-5 jam

• banyak ulasan positif;
• kumpulan kecil;
• infrastruktur yang dibangunkan;
• waktu operasi yang selesa.

• tidak dikenali.

"Zero Plus"

Alamat: Leninsky Avenue, 114 / st. Vasi Alekseeva, 14, St. Petersburg.

Kenalan: ☎ +7 (812) 981-89-36 / +7 (812) 940-08-39

Waktu operasi: 08: 00-19: 00, Isnin-Jumaat.

Laman web rasmi: centerdetskiy.ru

Pusat perkembangan tadika / tadika + tadika kanak-kanak mengundang bayi yang sihat dan cacat pertuturan untuk menguasai program pendidikan umum. Sebuah pertubuhan swasta tidak berbeza dengan taman perbandaran gabungan. Kumpulannya kecil, yang membolehkan guru dan pendidik mengisi sepenuhnya jurang dalam latihan setiap murid.

Anda boleh mengunjungi institusi ini selama beberapa jam atau sehari penuh. Kelas dengan ahli terapi pertuturan dilakukan pada waktu yang sesuai untuk bayi dan ibu bapanya.

Ciri utama institusi:

Borang kemudahan:	peribadi
Had umur:	Berumur 1-6 tahun
Pemakanan:	5 kali sehari
Kos bulanan:	dari 16500 rubel

• keputusan yang cepat selepas kelas dengan ahli terapi pertuturan;
• guru yang berkelayakan tinggi;
• menarik untuk kanak-kanak;
• beberapa cawangan;
• asas yang baik untuk memasuki sekolah.

• tidak dikenali.

Pengeluaran

Di wilayah Leningrad dan pusat pentadbiran, beratus-ratus organisasi pelbagai arah untuk kanak-kanak prasekolah melaksanakan aktiviti mereka. Mereka dalam format awam dan swasta, dengan pilihan pertama adalah yang paling umum, kerana organisasi seperti itu memberikan perkhidmatan yang lebih berpatutan. Arahan terapi pertuturan dan sifat mental yang paling dituntut.

Agar tidak melakukan kesilapan semasa memilih tadika, anda perlu mengambil kira ciri fisiologi dan mental orang kecil itu, serta mendengar cadangan pakar yang memerhatikan keturunan.

Adalah penting kumpulan mana yang sesuai untuk kanak-kanak itu, bagaimana untuk sampai ke tadika dengan lebih cepat, hubungan apa yang akan terjalin dengan guru dan bagaimana pasukan akan menemuinya. Untuk melakukan ini, lebih baik mengunjungi institusi tersebut pada "Hari Terbuka" dan menjadi seperti kumpulan penyesuaian.